Ostatnie utwory
Odtwórz | Album | Ulubiony | Nazwa utworu | Nazwa wykonawcy | Kup | Opcje | Data i czas |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Odtwórz utwór |
|
LUNCH | Billie Eilish |
|
|
31 Maj 21:00 | |
Odtwórz utwór |
|
Let the Light In (feat. Father John Misty) | Lana Del Rey |
|
|
31 Maj 20:56 | |
Odtwórz utwór |
|
Writer in the Dark | Lorde |
|
|
31 Maj 20:52 | |
Odtwórz utwór |
|
Pretty Girls Make Graves - 2011 Remaster | The Smiths |
|
|
31 Maj 20:48 | |
Odtwórz utwór |
|
Tongue Tied | Grouplove |
|
|
31 Maj 20:46 | |
Nie chcesz oglądać reklam? Ulepsz teraz |
|||||||
Odtwórz utwór |
|
Os Alquimistas Estão Chegando Os Alquimistas | Jorge Ben Jor |
|
|
31 Maj 20:29 | |
Odtwórz utwór |
|
Paper Bag | Fiona Apple |
|
|
31 Maj 20:28 | |
Odtwórz utwór |
|
Why Didn't You Stop Me? | Mitski |
|
|
31 Maj 11:38 | |
Odtwórz utwór |
|
Senhor do Tempo | Charlie Brown Jr. |
|
|
31 Maj 11:36 | |
Odtwórz utwór |
|
Barely Legal | The Strokes |
|
|
30 Maj 16:28 |
Chciałbyś otrzymać swoje spersonalizowane muzyczne ranking?
Dołącz do Last.fm za darmo, aby założyć swój własny profil muzyczny!
Raport odsłuchiwania
24 Maj — 30 Maj Last.week 2023 Last.yearNajpopularniejsi wykonawcy
Nie chcesz oglądać reklam? Ulepsz teraz
Najpopularniejsze albumy
Najpopularniejsze utwory
Pozycja | Odtwórz | Album | Ulubiony | Nazwa utworu | Nazwa wykonawcy | Kup | Opcje | Scrobble |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Odtwórz utwór |
|
Senhor do Tempo | Charlie Brown Jr. |
|
|
||
2 | Odtwórz utwór |
|
The Gold - Phoebe Bridgers Version | Manchester Orchestra |
|
|
||
3 | Odtwórz utwór |
|
Why Didn't You Stop Me? | Mitski |
|
|
||
4 | Odtwórz utwór |
|
Não Se Vá | Cícero |
|
|
||
5 | Odtwórz utwór |
|
Let the Light In (feat. Father John Misty) | Lana Del Rey |
|
|
||
6 | Odtwórz utwór |
|
Daddy Issues | The Neighbourhood |
|
|
||
7 | Odtwórz utwór |
|
The Blonde | TV Girl |
|
|
||
8 | Odtwórz utwór |
|
Slipping Through My Fingers | ABBA |
|
|
||
9 | Odtwórz utwór |
|
Change | Alex G |
|
|
||
10 | Odtwórz utwór |
|
You Know I'm No Good | Amy Winehouse |
|
|